Uma formação pedagógica inovadora como caminho para a construção de saberes docentes no Ensino Superior

número59

"A escola tá mais... Escolar": a implantação do tempo integral em uma escola de Ensino Fundamental na perspectiva discente

O saber-pesquisar sob o olhar de quem está entrando na Pós-Graduação em Educação

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Educar em Revista

versão impressa ISSN 0104-4060versão On-line ISSN 1984-0411

Educ. Rev. no.59 Curitiba jan./mar. 2016

https://doi.org/10.1590/0104-4060.42282