Las bases curriculares 2013: los desafíos actuales para la formación inicial y aprendizaje histórico de profesores de historia en Chile

número60

Literacia histórica e história transformativa

A relação entre a construção narrativa e a identidade na Educação Histórica: implicações para o ensino e para o aprendizado

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Educar em Revista

versão impressa ISSN 0104-4060versão On-line ISSN 1984-0411

Educ. Rev. no.60 Curitiba abr./jun. 2016

https://doi.org/10.1590/0104-4060.46005