Análisis lexicométrico aplicado al estudio de las concepciones de aprendizaje

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Projeto UCA em Tiradentes: significações de duas professoras quanto às tecnologias digitais de informação e comunicação no contexto escolar

Os processos imigratórios dos séculos XIX e XX: diálogos entre o saber acadêmico e a Educação Básica

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versión impresa ISSN 0104-4060versión On-line ISSN 1984-0411

Educ. Rev. no.61 Curitiba jul./set. 2016

https://doi.org/10.1590/0104-4060.44222