Impasses atuais da relação educativa: o fracasso escolar, uma janela aberta sobre nossa contemporaneidade

número64

A pesquisa-intervenção na formação continuada de professores e o dispositivo de análise das práticas profissionais, de orientação psicanalítica: revisitando algumas questões e considerações

De “mortos-vivos” a “não-mortos”: pensamento mágico, violência e insurgência nos protestos atuais

índice de autores

índice de assuntos

pesquisa de artigos

Home Page

lista alfabética de periódicos

Serviços Personalizados

Journal

Artigo

Compartilhar

Mais
Mais

Permalink

Educar em Revista

versão impressa ISSN 0104-4060versão On-line ISSN 1984-0411

Educ. Rev. no.64 Curitiba abr./jun. 2017

https://doi.org/10.1560/0104-4060.49811