Contribuições do Núcleo de Estudos em Psicanálise e Educação: a articulação psicanálise e educação e o significado de aluno-sujeito

número64

De “mortos-vivos” a “não-mortos”: pensamento mágico, violência e insurgência nos protestos atuais

Vulnerabilidade ao estresse, coping e burnout em educadoras de infância portuguesas

índice de autores

índice de materia

búsqueda de artículos

Home Page

lista alfabética de revistas

Servicios Personalizados

Revista

Articulo

Compartir

Otros
Otros

Permalink

Educar em Revista

versión impresa ISSN 0104-4060versión On-line ISSN 1984-0411

Educ. Rev. no.64 Curitiba abr./jun. 2017

https://doi.org/10.1590/0104-4060.49810