A coordenação pedagógica, a formação continuada e a diversidade étnico-racial: um desafio

vol.spe número1

Coordenadoras pedagógicas e diversidade: entre percursos formativos e práticas na escola básica

A inserção laboral de pedagogos no marco das políticas ativas de emprego

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Educar em Revista

versão impressa ISSN 0104-4060versão On-line ISSN 1984-0411

Educ. Rev. vol.spe no.1 Curitiba jun. 2017

https://doi.org/10.1590/0104-4060.51130