Representações sociais de pobreza construídas pelos cursistas da Especialização Educação, Pobreza e Desigualdade Social realizada no Rio Grande do Norte: primeiros resultados

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A crise social desenhada pelas crianças: imaginação e conhecimento social

Contexto familiar e cumprimento da condicionalidade de frequência escolar no Programa Bolsa Família no Ceará

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Educar em Revista

versão impressa ISSN 0104-4060versão On-line ISSN 1984-0411

Educ. Rev. vol.spe no.2 Curitiba set. 2017

https://doi.org/10.1590/0104-4060.51389