Descolonizar a participação: pautas para a pedagogia latino-americana

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Em busca de novas explicações sobre a relação entre educação e desigualdade: o caso da Universidade Tecnológica de Nezahualcóyotl

Professoras e rainhas do lar: o protagonismo feminino na imprensa periódica (1902-1940)

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versión impresa ISSN 0104-4060versión On-line ISSN 1984-0411

Educ. Rev. vol.spe no.2 Curitiba set. 2017

https://doi.org/10.1590/0104-4060.51760