“A sorte sorriu para mim”: sorte ou estratégia de evitamento da escola pública ‘comum’?

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Educar em Revista

versão impressa ISSN 0104-4060versão On-line ISSN 1984-0411

Educ. Rev. vol.34 no.67 Curitiba jan./fev. 2018

https://doi.org/10.1590/0104-4060.51651