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Senso comum e Ciência: uma análise hermenêutica e epistemológica do senso comum de oposição

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Educar em Revista

versão impressa ISSN 0104-4060versão On-line ISSN 1984-0411

Educ. Rev. vol.34 no.70 Curitiba jul./ago 2018

https://doi.org/10.1590/0104-4060.57563