Histórias em quadrinhos na educação infantil: a apropriação da leitura pelas crianças

vol.18 número31

Desvelando o universo da brincadeira a partir da perspectiva das crianças

Por que quem é pequenininho não ganhou um laboratório grandão? A criança no Programa de Informática Educativa da Rede Municipal de Educação do Rio de Janeiro

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Revista da FAEEBA: Educação e Contemporaneidade

versión impresa ISSN 0104-7043

Revista da FAAEBA: Educação e Contemporaneidade vol.18 no.31 Salvador enero/jun. 2009

Histórias em quadrinhos na educação infantil: a apropriação da leitura pelas crianças.

Comics in childhood education: the appropriation of reading by children.

Greice Ferreira da Silva, Dagoberto Buim Arena