Representações sociais de estudantes de licenciatura sobre a profissão e a profissionalidade docente.

vol.18 número32

Aportes de la investigación sobre representaciones sociales acerca de la profesionalización docente

Identidade docente e gênero: representações de estudantes de pedagogia e de professores

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Revista da FAEEBA: Educação e Contemporaneidade

versión impresa ISSN 0104-7043

Revista da FAAEBA: Educação e Contemporaneidade vol.18 no.32 Salvador jul./dic. 2009

Representações sociais de estudantes de licenciatura sobre a profissão e a profissionalidade docente.

Prospective teachers´ social representations on teaching as a profession.

Marli André, Márcia Hobold