Print version ISSN 0104-7043
Revista da FAAEBA: Educação e Contemporaneidade vol.18 no.32 Salvador July/Dec. 2009
Representação social sobre o trabalho docente: um estudo através do Procedimento de Classificação Múltipla e da Análise de Similitude.
Social representations of teaching: a study through the Multiple Classification Procedure and the Analysis of Similarity.
Claudia Maria de Lima, Yoshie Ussami Ferrari Leite, Célia Maria Guimarães, Edson de Castro Quintanilha, Maria Suzana De Stefano Menin, Alberto Albuquerque Gomes, Juliana Ap. Matias Zechi, Alessandra de Moraes Shimizu
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