A sedução despedaçada: representações e práticas de leitura de alunos do ensino médio de uma escola pública carioca

vol.19 número33

A educação escolar entre os Tupinambá da Serra do Padeiro: reflexões sobre a prática docente e o projeto comunitário

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Revista da FAEEBA: Educação e Contemporaneidade

versão impressa ISSN 0104-7043

Revista da FAAEBA: Educação e Contemporaneidade vol.19 no.33 Salvador jan./jun. 2010

A sedução despedaçada: representações e práticas de leitura de alunos do ensino médio de uma escola pública carioca.

Torned seduction: reading representations and practices in public high school students from Rio de Janeiro.

Lucelena Ferreira