A dimensão da espiritualidade no processo de constituição identitária do professor

vol.20 issue35

Apresentação

Ciclos festivos na escola pública e pluralismo religioso: conflitos e interações. Um ensaio por uma abordagem teórico-metodológica do estudo da festa no espaço escolar

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Revista da FAEEBA: Educação e Contemporaneidade

Print version ISSN 0104-7043

Revista da FAAEBA: Educação e Contemporaneidade vol.20 no.35 Salvador Jan./June 2011

A dimensão da espiritualidade no processo de constituição identitária do professor.

The spiritual dimension in the process of the teacher identity construction.

Marili M. S. Vieira, Vera Maria Nigro de Souza Placco