A dimensão da espiritualidade no processo de constituição identitária do professor

vol.20 número35

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Ciclos festivos na escola pública e pluralismo religioso: conflitos e interações. Um ensaio por uma abordagem teórico-metodológica do estudo da festa no espaço escolar

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Revista da FAEEBA: Educação e Contemporaneidade

versão impressa ISSN 0104-7043

Revista da FAAEBA: Educação e Contemporaneidade vol.20 no.35 Salvador jan./jun. 2011

A dimensão da espiritualidade no processo de constituição identitária do professor.

The spiritual dimension in the process of the teacher identity construction.

Marili M. S. Vieira, Vera Maria Nigro de Souza Placco