Políticas de educação e formação de educadores: uma relação necessária

vol.21 número38

Enlaces entre subjetividade, percepção e produção de sentido na gestão escolar

Inovação da gestão dos saberes escolares: fator de promoção da qualidade do trabalho pedagógico.

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Revista da FAEEBA: Educação e Contemporaneidade

versión impresa ISSN 0104-7043

Revista da FAAEBA: Educação e Contemporaneidade vol.21 no.38 Salvador jun./dic. 2012

Políticas de educação e formação de educadores: uma relação necessária.

Educational policies and teachers’ formation: a necessary relation.

Kátia Siqueira de Freitas, Fabio Chacon, Robert Henriques Girling