Filosofia, filósofo, professor de filosofia

vol.22 número39

Educação e filosofia: o filosofar como atividade formativa transdisciplinar na educação básica- considerações polilógicas

O duplo aspecto da educação: via de constituição do estranhamento ou de sua superação mediada pela ética

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Revista da FAEEBA: Educação e Contemporaneidade

versão impressa ISSN 0104-7043

Revista da FAAEBA: Educação e Contemporaneidade vol.22 no.39 Salvador jan./jun. 2013

Filosofia, filósofo, professor de filosofia.

Philosophy, philosopher, professor of philosophy.

Izilda Johanson