SciELO - Scientific Electronic Library Online

 
vol.22 número39Filosofia para crianças: apontamentos reflexivosA importância do ensino de ciências da natureza integrado à história da ciência e à filosofia da ciência: uma abordagem contextual índice de autoresíndice de materiabúsqueda de artículos
Home Pagelista alfabética de revistas  

Servicios Personalizados

Revista

Articulo

Compartir


Revista da FAEEBA: Educação e Contemporaneidade

versión impresa ISSN 0104-7043

Revista da FAAEBA: Educação e Contemporaneidade vol.22 no.39 Salvador enero/jun. 2013

 

“Continuidade” e “descontinuidade”: o processo da construção do conhecimento científico na história da ciência.

“Continuity” and “discontinuity”: the process of constructing scientific knowledge in the history of science.

 

Fumikazu Saito