O tempo escolar e o encontro com o outro: do ritmo à simultaneidade

vol.22 número39

O processo de formação de conceitos na perspectiva vigotskiana

Macabéas às avessas: trajetórias de professoras de Geografia da cidade na roça- narrativas sobre docência e escolas rurais

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Revista da FAEEBA: Educação e Contemporaneidade

versión impresa ISSN 0104-7043

Revista da FAAEBA: Educação e Contemporaneidade vol.22 no.39 Salvador enero/jun. 2013

O tempo escolar e o encontro com o outro: do ritmo à simultaneidade.

The school time and the encounter with the other: from rhythm to simultaneity.

Ana Sueli Teixeira de Pinho