(Re) visitando categorias teórico-metodológicas a partir da pesquisa crítica de colaboração

vol.22 número40

Por que etnografia no sentido estrito e não estudos do tipo etnográfico em educação?

O que é um estudo de caso qualitativo em educação?

índice de autores

índice de materia

búsqueda de artículos

Home Page

lista alfabética de revistas

Servicios Personalizados

Revista

Articulo

Compartir

Otros
Otros

Permalink

Revista da FAEEBA: Educação e Contemporaneidade

versión impresa ISSN 0104-7043

Revista da FAAEBA: Educação e Contemporaneidade vol.22 no.40 Salvador set./dic. 2013

(Re) visitando categorias teórico-metodológicas a partir da pesquisa crítica de colaboração.

(Re) visiting theoretical and methodological categories from collaborative critical research.

Ilka Schapper, Núbia Santos