Fundamentos teórico-metodológicos da pesquisa em educação: o ensino superior em música como objeto

vol.22 número40

A crise ambiental em evidência: análise do discurso foucaultiano: modos de fazer pesquisa em educação

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Revista da FAEEBA: Educação e Contemporaneidade

versão impressa ISSN 0104-7043

Revista da FAAEBA: Educação e Contemporaneidade vol.22 no.40 Salvador set./dez. 2013

Fundamentos teórico-metodológicos da pesquisa em educação: o ensino superior em música como objeto.

Theoretical and methodological foundations of research in education: higher education in music as an object.

Marcus Vinícius Medeiros Pereira