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Revista da FAEEBA: Educação e Contemporaneidade

versión impresa ISSN 0104-7043

Revista da FAAEBA: Educação e Contemporaneidade vol.23 no.41 Salvador enero/jun. 2014

 

Leitura e escritura: processos cognitivos, aprendizagem e formação de professores.

Reading and writing: cognitive processes, learning and teacher training.

 

Valquíria Claudete Machado Borba, Monalisa dos Reis Aguiar Pereira, Adelino Pereira dos Santos