Modelos de formação para o ensino da escrita em Portugal e no Brasil

vol.23 número41

Literatura na formação de professoras: presente!

Aprendizagem profissional e políticas para formação continuada de professores: um estudo de caso

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Revista da FAEEBA: Educação e Contemporaneidade

versión impresa ISSN 0104-7043

Revista da FAAEBA: Educação e Contemporaneidade vol.23 no.41 Salvador enero/jun. 2014

Modelos de formação para o ensino da escrita em Portugal e no Brasil.

Training models for teaching writing in Portugal and in Brazil.

Luísa Álvares Pereira, Luciana Graça, Anderson Carnin