Educação a distância e o 1º da família: o pensamento de Habermas e a construção de uma educação para a equidade no contexto da UAB

vol.24 issue44

Public higher distance education in Bahia: advances and contradictions

Autonomy, interaction, dialog and collaboration: characteristics of a distance pedagogy course

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Revista da FAEEBA: Educação e Contemporaneidade

Print version ISSN 0104-7043

Revista da FAEEBA: Educação e Contemporaneidade vol.24 no.44 Salvador July/Dec. 2015

https://doi.org/10.2015/jul.dez.v24n44.0010