Políticas curriculares de educação infantil: um olhar para as interfaces entre gênero, sexualidade e escola

vol.25 número45

Direitos à meia luz: regulamentação do uso do nome social de estudantes travestis e transexuais nas instituições escolares

Educação, relações de gênero e sexualidades: experiências de estudantes de pedagogia

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Revista da FAEEBA: Educação e Contemporaneidade

versão impressa ISSN 0104-7043

Revista da FAEEBA: Educação e Contemporaneidade vol.25 no.45 Salvador jan./abr. 2016

https://doi.org/10.2015/jan.abr.v25n45.014