Modernidade pedagógica, transmissão da herança cultural e produção da identidade nacional: a emergência da educação para o patrimônio na reforma do ensino secundário em Portugal (1894-1895)

vol.27 issue51

The audio description and the theatrical mediation: the word and the play dialoguing with the scene

Popular participation, power and citizenship education: a pedagogical-political study of the participatory budget

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Revista da FAEEBA: Educação e Contemporaneidade

Print version ISSN 0104-7043

Revista da FAEEBA: Educação e Contemporaneidade vol.27 no.51 Salvador Jan./Apr. 2018

https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2018.v27.n51.p233-249