Ensino e historiografia da educação: problematização de uma hipótese

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Sociedade, Estado e educação: notas sobre Rousseau, Bonald e Saint-Simon

O Movimento dos Atingidos pelas Barragens da Bacia do Rio Uruguai e a ação político-educativa dos mediadores

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Revista Brasileira de Educação

versão impressa ISSN 1413-2478

Rev. Bras. Educ. n.1 Rio de Janeiro jan./abr. 1996

Ensino e historiografia da educação: problematização de uma hipótese.

Teaching and hislory 01 educalion: testing a hypothesis.

Clarice Nunes