O paradigma da educação contábil: políticas educativas e perspectivas gerencialistas no ensino superior em Portugal

número04

As novas modalidades de exclusão social: trabalho, conhecimento e educação

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Revista Brasileira de Educação

versión impresa ISSN 1413-2478

Rev. Bras. Educ. n.4 Rio de Janeiro ene./abr. 1997

O paradigma da educação contábil: políticas educativas e perspectivas gerencialistas no ensino superior em Portugal.

The paradigm of accounting education: Educational policy and administrative perspectives of higher schooling in Portugal.

Licínio C. Lima