Tendências da pesquisa sobre formação de professores nos Estados Unidos

issue09

Research about teacher formation: knowledge about learning how to teach

Teachers' change and development: the case of Sara

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Revista Brasileira de Educação

Print version ISSN 1413-2478

Rev. Bras. Educ. no.9 Rio de Janeiro Sept./Dec. 1998

Tendências da pesquisa sobre formação de professores nos Estados Unidos.

Tendencies of research on teacher formation in the United States.

Kenneth M. Zeichner