Quando cada caso NÃO é um caso: pesquisa etnográfica e educação

número10

Reconfiguração da educação superior no Brasil e redefinição das esferas pública e privada nos anos 90

Aprender e ensinar no cotidiano de assentados rurais em Goiás

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Revista Brasileira de Educação

versión impresa ISSN 1413-2478

Rev. Bras. Educ. n.10 Rio de Janeiro ene./abr. 1999

Quando cada caso NÃO é um caso Pesquisa etnográfica e educação.

When each case is NOT a different case: ethnographic research and education.

Claudia Fonseca