A normatização da pobreza: crianças abandonadas e crianças infratoras

issue15

Colonials relationships as educatives relationships

Women and the conquest of public space and Bertha Lutz's contribution

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Revista Brasileira de Educação

Print version ISSN 1413-2478

Rev. Bras. Educ. no.15 Rio de Janeiro Dec. 2000

A normatização da pobreza: crianças abandonadas e crianças infratoras.

The poverty normativety: abandoned and transgressor children.

Carmen Sylvia Vidigal Moraes