Escolas comunitárias de imigrantes no Brasil: instâncias de coordenação e estruturas de apoio

issue15

Black Movement and education

Pedagogia do movimento sem terra: escola é mais do que escola

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Revista Brasileira de Educação

Print version ISSN 1413-2478

Rev. Bras. Educ. no.15 Rio de Janeiro Dec. 2000

Escolas comunitárias de imigrantes no Brasil: instâncias de coordenação e estruturas de apoio.

Community schools of immigrants in Brazil: instances of coordination and structures of support.

Lúcio Kreutz