Anotações para uma teoria do conhecimento em Gramsci

issue16

Processes of insertion or illiterate and semi-illiterate people in literacy practices (1930-1950)

Special imprisonment and certificate in higher education

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Revista Brasileira de Educação

Print version ISSN 1413-2478

Rev. Bras. Educ. no.16 Rio de Janeiro Jan./Apr. 2001

Anotações para uma teoria do conhecimento em Gramsci.

Notes for a theory of the knowledge in Gramsci.

Giovanni Semeraro