Entre o oficial e o alternativo em propostas curriculares: para além do hibridismo

issue17

Alternative-official curricula: the risk(s) of hybridism

The Brazilian System or Assessment for Basic Education (SAEB): potential, problems and challenges

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Revista Brasileira de Educação

Print version ISSN 1413-2478

Rev. Bras. Educ. no.17 Rio de Janeiro May./Aug. 2001

Entre o oficial e o alternativo em propostas curriculares: para além do hibridismo.

Between the official and the alternative in curricular proposals: beyond hybridism.

Reinaldo Matias Fleuri