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Revista Brasileira de Educação
versión impresa ISSN 1413-2478
Rev. Bras. Educ. n.19 Rio de Janeiro ene./abr. 2002
A avaliação no processo ensino/aprendizagem: os desafios postos pelas múltiplas faces do cotidiano.
Evaluation in the teaching-learning process: the challenges posited by the multiple facets of daily life.