Direitos humanos e cidadania: a educação como campo de conflito

número19

A avaliação no processo ensino/aprendizagem: os desafios postos pelas múltiplas faces do cotidiano

Em volta da mesa: uma conversa sobre grupos de trabalho, na FAE/UFMG, em abril de 1986

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Revista Brasileira de Educação

versão impressa ISSN 1413-2478

Rev. Bras. Educ. n.19 Rio de Janeiro jan./abr. 2002

Direitos humanos e cidadania: a educação como campo de conflito.

Human rights and citizenship: education as a field of conflict.

Carlos Augusto Abicail