Os Baniwa e a escola: sentidos e repercussões

número22

Formação de professores na perspectiva do Movimento dos Professores Indígenas da Amazônia

índice de autores

índice de assuntos

pesquisa de artigos

Home Page

lista alfabética de periódicos

Serviços Personalizados

Journal

Artigo

Compartilhar

Mais
Mais

Permalink

Revista Brasileira de Educação

versão impressa ISSN 1413-2478

Rev. Bras. Educ. no.22 Rio de Janeiro jan./abr. 2003

Os Baniwa e a escola: sentidos e repercussões.

The Baniwa and the school: meanings and repercussions.

Valéria Augusta Cerqueira de Medeiros Weigel