Olhares que fazem a "diferença": o índio em livros didáticos e outros artefatos culturais

número22

Formação de professores na perspectiva do Movimento dos Professores Indígenas da Amazônia

Estado, globalização e políticas educacionais: elementos para uma agenda de investigação

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Revista Brasileira de Educação

versión impresa ISSN 1413-2478

Rev. Bras. Educ. no.22 Rio de Janeiro ene./abr. 2003

Olhares que fazem a "diferença": o índio em livros didáticos e outros artefatos culturais.

Ways of looking which make the difference: the indian in school textbooks and other cultural artefacts.

Teresinha Silva de Oliveira