O percurso teórico e empírico do GT Trabalho e Educação: uma análise para debate.

número24

O discurso da ciência e da divulgação em orientações curriculares de Língua Portuguesa

O Programa Nacional de Bolsa Escola e as ações afirmativas no campo educacional

índice de autores

índice de materia

búsqueda de artículos

Home Page

lista alfabética de revistas

Servicios Personalizados

Revista

Articulo

Compartir

Otros
Otros

Permalink

Revista Brasileira de Educação

versión impresa ISSN 1413-2478

Rev. Bras. Educ. no.24 Rio de Janeiro sep./dic. 2003

O percurso teórico e empírico do GT Trabalho e Educação: uma análise para debate.

The theoretical and empirical course of the GT Work and Education; an analysis for debate.

Eunice Trein, Maria Ciavatta