Dos tempos e lugares do campo educacional: Uma análise dos percursos de investigação em Portugal (1900-2000)

número25

Quinze anos de ciclos no ensino fundamental: Um balanço das pesquisas sobre a sua implantação

Multiculturalismo crítico, relações raciais e política curricular: A questão do hibridismo na Escola Sarã

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Revista Brasileira de Educação

versión impresa ISSN 1413-2478

Rev. Bras. Educ. no.25 Rio de Janeiro ene./abr. 2004

Dos tempos e lugares do campo educacional: Uma análise dos percursos de investigação em Portugal (1900-2000).

Talking about times and places of the educational field: An analysis of research trends in Portugal (1900-2000).

José Augusto Pacheco