Transposição ou recontextualização? Sobre a produção de saberes na educação em museus de ciências

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Contribuições epistemológicas da abordagem multirreferencial para a compreensão dos fenômenos educacionais

Políticas curriculares: continuidade ou mudança de rumos?

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Revista Brasileira de Educação

Print version ISSN 1413-2478

Rev. Bras. Educ. no.26 Rio de Janeiro May/Aug. 2004

Transposição ou recontextualização? Sobre a produção de saberes na educação em museus de ciências.

Transposição ou recontextualização? Sobre a produção de saberes na educação em museus de ciências.

Transposition or recontextualisation? On the production of knowledge in education in science museums.

Martha Marandino