Ação afirmativa, relações raciais e educação básica

número28

O conhecimento matemático do professor: formação e prática docente na escola básica

Quem é negro, quem é branco: desempenho escolar e classificação racial de alunos

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Revista Brasileira de Educação

versão impressa ISSN 1413-2478

Rev. Bras. Educ. no.28 Rio de Janeiro jan./abr. 2005

Ação afirmativa, relações raciais e educação básica.

Affirmative action, racial relations and primary education.

Ana Lúcia Valente