Do acesso à permanência no ensino superior: percursos de estudantes universitários de camadas populares

vol.11 número32

Para uma análise das relações entre famílias populares e escola: confrontação entre lógicas socializadoras

Juventude e poder local: um balanço de iniciativas públicas voltadas para jovens em municípios de regiões metropolitanas

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Revista Brasileira de Educação

versão impressa ISSN 1413-2478

Rev. Bras. Educ. vol.11 no.32 Rio de Janeiro maio/ago. 2006

Do acesso à permanência no ensino superior: percursos de estudantes universitários de camadas populares.

From access to permanence in higher education: the trajectories of university students of popular origin.

Del acceso a la pernanencia en la enseñanza superior : trayectos de estudiantes universitarios de clases sociales populares.

Nadir Zago