As dimensões da qualidade dos periódicos científicos e sua presença em um instrumento da área da educação

Políticas de currículo em múltiplos contextos

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Revista Brasileira de Educação

versión impresa ISSN 1413-2478

Rev. Bras. Educ. vol.11 no.32 Rio de Janeiro mayo/ago. 2006

Improving urban science education, new roles for teachers, students and researchers.

Antonio Carlos R. Amorim