A radicalização do debate sobre inclusão escolar no Brasil

vol.11 número33

Gestão, formação docente e inclusão: eixos da reforma educacional brasileira que atribuem contornos à organização escolar

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Revista Brasileira de Educação

versão impressa ISSN 1413-2478

Rev. Bras. Educ. vol.11 no.33 Rio de Janeiro set./dez. 2006

A radicalização do debate sobre inclusão escolar no Brasil.

Radicalization of the debate on school inclusion in Brazil.

La radicalización del debate sobre inclusión escolar en Brasil.

Enicéia Gonçalves Mendes