Print version ISSN 1413-2478
Rev. Bras. Educ. vol.11 no.33 Rio de Janeiro Sept./Dec. 2006
Gestão, formação docente e inclusão: eixos da reforma educacional brasileira que atribuem contornos à organização escolar.
Management, teacher training and inclusion: pivots of the Brazilian educational reform which attribute configurations to school organization.
Gestión, formación docente e inclusión: ejes de la reforma educacional brasileña que atribuyen contornos a la organización escolar.
Maria Helena Michels
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