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Revista Brasileira de Educação

versão impressa ISSN 1413-2478

Rev. Bras. Educ. vol.11 no.33 Rio de Janeiro set./dez. 2006

 

Gestão, formação docente e inclusão: eixos da reforma educacional brasileira que atribuem contornos à organização escolar.

Management, teacher training and inclusion: pivots of the Brazilian educational reform which attribute configurations to school organization.

Gestión, formación docente e inclusión: ejes de la reforma educacional brasileña que atribuyen contornos a la organización escolar.

 

Maria Helena Michels