Currículo, narrativa e o futuro social

vol.12 número35

Índice de desenvolvimento infantil no Brasil: uma análise regional

A Escola Argentina no antigo Distrito Federal durante os anos de 1930: um torrão argentino em solo brasileiro

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Revista Brasileira de Educação

versión impresa ISSN 1413-2478

Rev. Bras. Educ. vol.12 no.35 Rio de Janeiro mayo/ago. 2007

Currículo, narrativa e o futuro social.

Curriculum, narrative and the social future.

Currículum, narrativa y el futuro social.

Ivor Goodson