Análise das políticas públicas para formação continuada no Brasil, na última década

vol.13 número37

Direitos humanos, educação e interculturalidade: as tensões entre igualdade e diferença

Complexidade e transdisciplinaridade em educação: cinco princípios para resgatar o elo perdido

índice de autores

índice de materia

búsqueda de artículos

Home Page

lista alfabética de revistas

Servicios Personalizados

Revista

Articulo

Compartir

Otros
Otros

Permalink

Revista Brasileira de Educação

versión impresa ISSN 1413-2478

Rev. Bras. Educ. vol.13 no.37 Rio de Janeiro ene./abr. 2008

Análise das políticas públicas para formação continuada no Brasil, na última década.

Analysis of public policies for in–service teacher training in Brazil, on the last decade.

Análisis de las políticas públicas para la formación continua en Brasil, en la última década.

Bernardete A. Gatti